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近年来艺考人数不断增多，而考试时间是有限的，因此主考老师可能会较快地进行面试考查，然后你可能发现很多人都是这样，包括你的故事编讲和即兴命题评述，随时会被打断。这些都很正常，不要因此…

　　这个练习可以2—3人为一组。练习开始之前，参加的同学可简单地商定一个时间、地点、人物之间的关系以及他们所处的情境，就可以立刻开始做练习。但在做练习时，有一条很重要的规定：两个人…

　　练习可以集体参加。每个同学把自己想象为一个“大人物”，这个大人物可以是皇帝、贵妇人、大明星，也可以是一个很有权威的教授，或者是在家中一切都说了算的主妇，还可以是独霸一方的流氓、…

　　动植物模仿练习是为了培养学员的信念感和表现力，为以后捕捉人物特征的能力打下基础，让学生进行动物模仿练习，采用拟人化的手法，捕捉各种动物的特征，进行形体表现力与想象力与信念的练习…

　　我们常说“行动是表演艺术的基础”，“演员是动作大师”，“表演艺术是行动的艺术”，“没有动作就没有戏剧”。这些话是在表演学习中经常能听到的，这里既提到了“行动”也说到了“动作”。…

　　（一）情景变化练习 　　练习可集体参加，在做这个练习的时候，同学们要根据老师提出的情境展开想象，并且行动起来。练习开始后教师可以提出各种各样的情境。例如：炎热的夏天下午，走在商…

　　《心理学大词典》在谈到行动时说：“行动是有意识指向一定目的的行为。人的有意识的行动可以分为意志行动和非意志行动，人的意志行动把主题的认识与意图转化为变革现实的物质力量，这是人的…

　　（一）到社会中去观察人物练习 　　这一练习是在上面练习的基础上，扩大生活的场面、范围、到社会生活中去广泛地选择观察与模仿的对象。例如：可以到公园、火车站、飞机候车室、医院、超市…

　　何时何地与谁发生了一件事的练习 　　这个练习是在前面规定情境练习的基础上进行的，当同学们已经能够比较好地完成上个练习后，老师可以要求在练习中必须发生一件事，但练习仍然是在即兴适…

　　（一）观察人物的瞬间练习 　　教师可以对同学们提出要求到生活中观察各自感兴趣的人，只是简单地模仿他们]的外部特征就可以了。如走路时的姿态，说话时的手势，说话时的语调或者某个人的…