（一）任何小品都要在生活逻辑的基础上进行构思，不可胡编乱造，更不可构思风马牛不相及的事情。学生在演小品的时候不管是给自己设定了什么样的人物形象，都是依靠自己来诠释角色，因此创作中不能抛开自己的个性参与，同样也抛不开本色的参与。因此，学生的生活阅历和见识都与他所诠释的角色息息相关，因此培养自身的素质修养就是至关重要的事情。
（二）学生在考场上塑造角色，会有必不可少的各种表演元素和技术方法。例如：行动、规定情境、想象、真实感与信念、交流与适应、肌肉松弛与控制、言语台词等。这些元素不是彼此割裂开的，而是要有机地综合运用起来
在艺术高考中，小品的构思及技巧是非常重要的
1.小品构思要扣题
根据题目设计好规定情景和自己的行动。只有在凊楚的规定情境中考生才能展开丰富的舞台行动。
2.矛盾冲突的设置
小品的构思与表演必须要有一定的矛盾冲突，在规定情境设置一个矛盾，表演就围绕这一个矛盾展开。
3.小品的构思应该有头有尾
有矛盾的开始也有矛盾的化解；有始有终，有合理的出场也有合理的下场。
4.表演过程中要有真实感和信念感
我们常说表演讲究真听、真看、真感觉，强调的也就是表演过程中的真实感和信念感。它是一切表演的根本，要相信自己的表演是真实的、符合生活逻辑的，这点也是考官考查考生的重点。
5.行动是小品表演的根本
往往许多考生忽视了“行动”，一味地用语言去讲述所要表现的内容，让考官“听清楚表演”而不是看清楚。所以考生在考场上尽量做到惜字如金。
6.考生在表演过程中应该相互适应
短时间的构思很难使小品做到十分严密。考生的考试在表演过程中会与之前的构思不太一致。因为小品的表演需要的是每个演员的互相配合，而此时又无法控制其他考生的表演，所以最好的办法就是学会适应。在其他考生的行动发生变化时，你必心须迎合他的变化并且适应它。只有这样你才能随着事件的发展继续你的表演，否则你可能在台上不知所措而中断表演。
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