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　　首先，个人的爱好达到何种程度要表达清楚，比如达到什么级别，或者取得什么证书等。 　　其次，这个兴趣持续了多久。要明确是一般兴趣，还是有超常的兴趣。从事艺术创作的人，必须对自己喜…

　　朗读，不是一般的读书，是清清楚楚地高声读诵，使书文语气连贯而见情意。声音响亮，朗朗有声。朗读，也包括朗诵。这里通常指一般的朗读。朗诵，不是一般的朗读，是要求比一般朗读高的语言表…

　　（1）淡化面试的成败意识 　　有些考生在面试前自认为准备充分，可以高枕无忧。谁知主考官在面试中出其不意，故意提了一个其前所未闻的问题。顿时，有的考生不知所措，甚至情绪十分低落，…

　　朗读时，体态语是一种利用手势、眼神、表情、身姿等非语言因素配合有声语言传递信息、表情达意的形式。在朗读中恰当运用体态语，可加强语势，有助于情感的表达。 　　（1）手势语言 　　…

　　即兴评述是播音与主持专业考试中较有难度的一项内容。即兴评述的目的是考查应考者快速思维和组织语言的能力，口语的表达能力以及临场不慌的心理素质。它要求考生思维敏捷，快速组织语言能力…

　　（一）品尝食品练习 　　练习可集体参加，同学们围坐成半圆形，然后按顺序或不按顺序地传递“食物”。首先由老师传递给同学一个想象中的食物，并说：“给你一个香蕉。”同学接过这个“香蕉…

　　（1）调节气息需要停顿 　　例如：节日期间，供应品种有红、黄香蕉苹果、鸭梨、酥梨、瓢梨、京臼梨、子母梨、雪花梨、胎黄梨；还有哈密瓜、伽师瓜、白兰瓜、黄金瓜、西瓜、鲜桃、葡萄、海…

　　　第一，评述只能有一个主题。主题太多，往往会分散听众的注意力。考试时间有限，一个论点稍有偏激是没有关系的，重要的是从某一个方面说某一个道理，说明白就行，不求严密、谨慎。 　　第…

　　（一）看火车练习 　　练习可集体参加，教师利用火车的音响效果，让同学们随着火车的声音看一列由远而近，然后从自己身边疾驰而过奔向远方。要求同学们通过想象看到火车的形状、颜色、车厢…

　　要根据所朗读的文章类型来把握节奏，一般分为以下几种。 　　轻快型：多扬少抑，声轻不着力，语流中顿挫较少，且时间短暂，语速较快，轻巧明丽，有一定的跳跃感。 　　凝重型：多抑少扬，…