艺考表演专业:交流与适应

  交流与适应是表演技术诸元素之一。主要是使学生养成一种能够在表演中的此时、此地,真实地、敏锐地、细致地接受对手所给予的刺激,以及真挚地、准确地、鲜明地传达自己的思想感情给对手的能力,使学生具有一种在表演中也像在生活中一样能够交流与适应的本能。交流就是演员在表演过程中与对手之间的思想感情、意志、愿望、动作等相互传递、相互作用、相互影响。适应是指演员在表演中与对手交流时彼此作出各种不同反应并影响对手的技术,是各种交流的重要方法之一。为了达到某种创作上的目的,借助于适应可吸引和控制对手的注意,可表露或掩饰自己的情感和心境,加强交流,影响对手;还可常常变换自己的适应,把体验到的所有情感色彩都传达出来,迫使对手接受。适应能补充语言的不足,能把只能意会无法言传的东西传达给对方。教师要在一开始就要给学生灌输真听、真看、真感受的概念。

  这部分的训练主要是通过一些游戏与练习来进行,也可以与创作方法的训练相结合,通过同学们构思与编演的创作练习和观察生活练习来进行。

点击下载

本文由用户:艺考 投稿分享,如有侵权请联系我们(点击这里联系)处理,若转载,请注明出处:http://xueli.yktime.cn/46668.html

(0)

相关推荐

  • 艺考表演专业:什么是行动?

      《心理学大词典》在谈到行动时说:“行动是有意识指向一定目的的行为。人的有意识的行动可以分为意志行动和非意志行动,人的意志行动把主题的认识与意图转化为变革现实的物质力量,这是人的…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:信念感与真实感

      斯坦尼斯拉夫斯基在阐述信念感与真实感这一问题时指出:“在实际生活中,真实就是确实的存在,人们确定知道的东西。而在舞台上,是把现实里所没有的,但可能发生的事情称为真实。”他认为从…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:人物模拟练习1

      (一)到社会中去观察人物练习   这一练习是在上面练习的基础上,扩大生活的场面、范围、到社会生活中去广泛地选择观察与模仿的对象。例如:可以到公园、火车站、飞机候车室、医院、超市…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:训练游戏与练习

      (一)问候练习   (1)这个游戏可以集体参加。做练习时,每位同学可以任意走动,当你与另一位同学相逢时,要互相问候。你可以先问候对方“你好”,也可以在对方问候时,互相问侯,然后…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:从一个动作引发的练习

      本练习由学生以两人为单位分成若干小组,即兴进行。在做练习前教师先在教室中间放一把椅子或者一根柱子,一把扫帚等,然后由先上场的同学来自己决定这是什么地方,自己在做什么。接着,要根…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:动植物动态模拟训练

      动植物的动态模拟训练比起第一部分里的动植物静态造型练习又有了进一步的要求,通过这种拟人化的训练方法,捕捉动植物的各种特性和习性,对学生进行身体和心理的想象力与表现力的训练,同时…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:无实物练习

      (一)负重行走   同学们可以站成一个圆圈行走,但距离要适当拉开一些,也可以按顺序从教室的一端走向另一端。在同学们行走的过程中,老师可以给予各种提示,例如:提着一个装满水的水桶…

    表演 2023-06-25
    0
  • 艺考表演专业:真感受

      (一)品尝食品练习   练习可集体参加,同学们围坐成半圆形,然后按顺序或不按顺序地传递“食物”。首先由老师传递给同学一个想象中的食物,并说:“给你一个香蕉。”同学接过这个“香蕉…

    表演 2023-06-25
    0

发表回复

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注