以下是艺考时光网为大家整理的开设音乐专业的大学名单，排名不分先后，供大家填报志愿参考。
| 序号 | 地区 | 院校名称 | 专业名称 |
|---|---|---|---|
| 1 | 浙江 | 浙江师范大学 | 音乐表演 |
| 2 | 浙江 | 杭州师范大学 | 音乐表演 |
| 3 | 浙江 | 绍兴文理学院 | 音乐表演 |
| 4 | 浙江 | 温州大学 | 音乐表演 |
| 5 | 浙江 | 浙江传媒学院 | 音乐表演 |
| 6 | 浙江 | 杭州师范大学钱江学院 | 音乐表演 |
| 7 | 浙江 | 浙江师范大学 | 音乐学 |
| 8 | 浙江 | 杭州师范大学 | 音乐学 |
| 9 | 浙江 | 湖州师范学院 | 音乐学 |
| 10 | 浙江 | 绍兴文理学院 | 音乐学 |
| 11 | 浙江 | 台州学院 | 音乐学 |
| 12 | 浙江 | 温州大学 | 音乐学 |
| 13 | 浙江 | 丽水学院 | 音乐学 |
| 14 | 浙江 | 衢州学院 | 音乐学 |
| 15 | 浙江 | 宁波大学 | 音乐学 |
| 16 | 浙江 | 浙江外国语学院 | 音乐学 |
浙江师范大学音乐专业介绍
音乐表演专业：非师范本科专业，学制四年，授予文学学士学位。
培养特色：下设声乐、器乐、舞蹈三个方向。强调培养学生系统的音乐专业基础知识和技能技巧，坚持用舞台实践提升学生的音乐表演能力，尤其注重学生音乐活动组织策划等能力的培养。
就业前景：音乐表演人才和文艺骨干培养基地
主要培养能在高、中等院校以及社会文艺团体、艺术研究单位、文化机关、出版机构、广播和影视部门从事表演、教学、研究、编辑等工作，在各级文化馆（站）从事群众音乐教育、组织工作，以及其他社会机构中从事音乐活动的专门人才。近年来，该专业一次性就业率近100％，毕业生活跃在全省音乐界，深受社会好评。
杭州师范大学音乐专业介绍
音乐表演专业 (非师范本科四年制就读地点：玉皇山校区)
?? 培养目标：培养德、智、体、美全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的，能主动适应现代社会、经济等发展需要的、有艺术表演潜力的，并具有创新精神和实践能力的，毕业后能在专业文艺团体、艺术院校、社会文化等部门从事表演、教学及研究工作的专门人才。
?? 专业特色：舞台上能表演，讲台上能教学。
?? 课程设置：乐理与视唱练耳、基础和声、曲式、艺术概论、中国民族音乐、外国民族音乐、中国音乐史与名作赏析、外国音乐史与名作赏析、计算机音乐制作、专业论文写作。
?? 就业去向：可在专业文艺团体、艺术院校、社会文化等部门从事表演、教学及研究工作。
?? 授予学位：文学学士学位
绍兴文理学院音乐专业介绍
本科 学制四年
【所属学院】音乐学院
【专业建设概况】
音乐表演专业是我院2011年新办的一个专业，此前，已有表演方向招生。2011年，同时承担元培学院音乐学专业学生的全部教学和管理工作。经过多年的建设和教学实践，打下了良好的基础，并积累了较为丰富的经验。本专业实施基础加模块的培养方案，设置五个模块培养方向，除传统表演专业方向外，还积极探索如戏曲表演等方向，以更好适应市场对人才的需求，为广大学生成才搭建平台，培养应用性人才。
积极加强学科、学术团队和课程建设，为完成专业人才培养提供基础。建立了声乐与声乐合唱、器乐与器乐合奏、钢琴与钢琴伴奏等学科研究方向，“戏曲教学及表演”团队被确定为首批“绍兴市重点创新团队”，“声乐分级教学体系的构建与实践”被列为校级教改重点立项，编著的《中国古代音乐美学》获浙江省第十三届哲学社会科学优秀成果一等奖。
【主干课程】中国音乐史与名作赏析、西方音乐史与名作赏析、中国民族音乐、音乐美育、曲式与作品分析、和声与键盘和声、乐理与视唱练耳、基础声乐、基础钢琴、基础器乐、基础舞蹈、钢琴即兴伴奏、歌曲写作、乐队编配、电脑音乐制作、复调基础、合唱指挥、音乐学研修、声乐、钢琴、器乐、舞蹈等。
【师资力量】学院拥有一支结构合理的教师队伍，具有高级专业职称13人，其中教授4人，国家一级演奏员、国家一级演员2人，硕士研究生19人。同时还聘有20多名国内外著名专家、梅花奖得主、国家一级演员为兼职教授和客座教授。根据专业课程需要和教师专业特点及能力，学院老师资源实现共享。
【专业特色】设置既能适应市场需求又能较好发挥学生特长的专业模块平台，培养社会需要的人才。重视学生实践，提高表演能力，展示学习成果。其中最特出的成果就是学院的合唱团，成绩显著，享誉国内外。合唱团连续参加了四届世界合唱比赛，分别摘得九个组别的国际金、银奖9项，两次蝉联女声合唱决赛冠军。被中国音乐家协会合唱联盟、浙江省音乐家协会授予“金牌合唱团”和“全国优秀合唱团”荣誉称号。
【专业学习要求】爱好音乐、舞蹈艺术等，并有一定的基础者均可报名。
【实践环节】以艺术实践为平台，举办学生月末音乐会，青春大舞台演出，同时各级组织学生参加各类赛事和公益演出活动，锻炼和提高学生的专业技能和水平。
【就业去向】毕业生可在各级各类社会文化团体、传媒部门、企事业单位中从事音乐、戏曲、舞蹈等专业的教学、表演、文化策划、音乐编辑和管理等工作，也可从事乐器的制造和维修工作。
【毕业生初次就业率】尚无本专业毕业生。
【地方产业（行业）背景】音乐行业涵盖学校、社会文化团体、培训中心、宣传部门、企事业单位，从事音乐教学、宣传、策划和艺术管理等工作；传媒、表演、音乐舞蹈培训、琴行职员，企事业单位文化策划、音乐编辑、宣传干部、行政管理、工会干部、团委干部等工作。
【学生成才个案】
陈某，女，中共党员，音乐学表演方向2012届毕业生。在校期间担任学院学生会主席，校学生会文娱部部长、表演系学生党支部书记等多项职务。是我校“卓越奖学金”获得者，连续三年获得综合一等奖学金，是校合唱团最优秀的团员之一，现就职于衢州市江山石门初级中学，担任音乐教师。
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