表演艺术的核心就是要研究创作人物形象的这一课题。影视剧演员的任务就是创作鲜明生动、鲜活、性格各异的人物形象。
模仿力的训练方法主要有以下方面：
1、从无意的模仿到有意的模仿。
2、从游戏的模仿到生活实践的模仿。
3、从对外部形态特征的模仿到对内在心灵精神的模仿。
4、模仿生活的人物。
5、模仿艺术佳品的人物。
在表演艺术教学中，观察生活、观察人物及模拟动物是表演艺术教学初级阶段的重要构成部分。
小品表演中的技巧
模仿的目的：
1、生活永远是艺术创作的源泉，这一正确观念必须得到强化。
2、积累丰富的生活素材。
3、为神似形似、形神兼备的创作奠定基础。
4、模仿是创造人物的手段而不是目的。
5、模拟动物可以解除紧张、松弛身心、激发创作情趣、唤起想像与真诚。
模仿的要求：
1、模仿入手掌握人的形态及生活逻辑并逐渐体验人物的心态，发现其生活的本质。
2、模仿其有声语言的性格化和无声语言形态的性格化。
3、在模仿有声语言和无声语言的同时，体验和摸索人物的心灵，把握心态激发真实体验，达到形神兼备。
4、通过严格的训练在强化模仿力的同时，既丰富了语言，又发展了观察力、想像力和思考力，从而激活了独创力。
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