联考过了,是校考。之后,为全国的文化统考。成绩达标的,随之便是选择专业,进啥学校的问题。这也是艺考生们难以回避,却又梦寐以求的快事。然而,最揪心的,实在还是这些孩子后面的父母。因为,家长们比孩子更着急!这叫“皇帝不急,急太监”啊!
如何定夺学业前程,选好专业,这是中学生,特别是家长倍加重视的议题。但,这不该到选校定专业时才作这非常的考虑,而应在更早的时日,就要据孩子的习性特点,为其量体裁衣,早作安排。依我论,在初中毕业之前,就要选定航向,把舵航程。然而,不少的事态却是:自家的孩子到了高二、三,忽感文化欠佳,长进不显,才开始忧虑。毕业咋办?家长急了。于是,就临渴掘井,找出路。听说了考艺文化要求低,于是赶紧速效美术,以求延续就学梦。此种非常的决策,一不顾个人的志趣,二不管将来的就业,只要是大学,有书读,即行;另种,因为从艺能赚钱,据说还可赚大钱,于是为了将来的饭吃饱、吃饱饭,要求孩子不是投笔从戎,而是握紧画笔。此种并不在乎孩子学艺是否有兴趣,倒是充分考虑到了子女的将来就业。不过,这个就业,只是为了赚钱、吃饭,梦想着生活的优越,并不在于要当什么“艺术家”!当然,再种,也似我等老朽们往日般所求,从不问世界的春夏秋冬,也不管外面的东西南北,只是一心追梦,将来争取做个画家、艺术家。只是有这类志向者,而今是少之又少,凤毛麟角了!
我以为,求学的各种动机,长期共存,且客观存在,无须指责,也难分是非。因为就我所知,那种急学就艺,也有成才、且活得可以的。我虽不以赞成,却难说他们不是,且应了句“存在,便是合理”的话,自有它的道理!然而,不管何种动机,有点总要肯定,那就是要实现自己的动机,就要明确行动的方向。就如临断学艺之生,因为艺考时技艺相对较弱,该选何种合适的美术专业,才能走个捷径,达标就读;再如,想赚钱就业的,就要找个将来更易吃饱肚子的专业入学;至于决心誓当艺术家的学者,也要依据自身的条件,包括经济的、生理的等等因素,做出适合自己专业的抉择。
如何选择专业,这是每位不同动机的人,所要共同思虑的。思虑源于动机;动机制约抉择。只有对准动机,选准专业,才能满足与实现各自不同的目标。但,最怕的是动机不明,糊涂选择。哪儿有风哪儿跟;哪儿风大哪儿乘。对于美术的各类专业,人人应该要熟悉这个专业的性质,了解这个专业的出路,以便克服盲目,增强自觉,圆梦愿望。
美术专业宏观分类有二。一是纯属观赏的造型艺术;一是应用民生的艺术设计。前以国画、油画、版画与雕塑为主,后含平面、服装、广告、工造、环艺、建筑、装潢、动漫等设计多项。设计需求,范围无限,有关民生,无所不包。前者,依其创作为民作精神食粮的消费,满足人们的精神需求。这种需求,虽不能没有,然而,也只有当大伙完善了吃喝拉撒之后,才能想到它、需要它。而后者,因它们直接与生计相系,社会需求大,就业面广。所谓走进校门成了大学生,走出校门做了职业人。倘从就业的动机考量,应首选艺术设计类的有关专业为妥。
无论造型艺术还是艺术设计,艺考的美术基础技法,皆有素描、色彩和速写。但两类由于专业性质有别,要求则不一。设计类,重概括、简约、大体、装饰。虽说概括不是简单,简约亦非单一,且一日之功难就。但以纯写实而言,造型类要求更高、难度更大,画作相对更要深入、丰富、细腻、准确,非一日之寒可达。看来,除少数例外,考纯艺,多从志趣出发,想当艺术家;学设计,多为就业考虑,但求有饭吃。前者,招生少,要求相对高;后者,名额多,难度相对易。这点,各位动机虽相异,倒是要共同关注与知晓的!
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