2017江西舞蹈学专业统考考试大纲

《乐理、练耳与音乐常识》(笔试)考试大纲
(音乐学、音乐表演、舞蹈学专业必考科目)

    考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生掌握音乐基础知识、基本的音乐鉴赏能力的情况。
    1.《乐理》考试大纲
    (1)序论:①音、乐音、噪音;②乐音的四种性质。
    (2)近代乐音列:①音级;②基本音级;③组与八度;④音域与音区;⑤谱表与谱号;⑥变化音符号与变化音级;⑦半音与全音;⑧自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;⑨等音。
    (3)节奏与节拍:①节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特殊等分音等②节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;③各种节拍的书写组合原则、节奏重音、切分音、变格小节等内容。
    (4)速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。
    (5)装饰音及常用记号:①装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等。②常用记号:a.省略记号,包括反复记号与八度记号;b.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。
    (6)音程:①两种形态与双音的名称性质;②度数与性质;③协和性质;④单音程与复音程;⑤转位;⑥等音程。
    (7)和弦:①和弦的概念;②和弦呈现的两种形式与构成音的名称;③三和弦(包括种类、协和性、转位);④七和弦(包括种类、协和性、转位);⑤开放与密集排列法;⑥等和弦。
    (8)调式概论:①大调式、小调式;②调式音级名称与功能名称;③三种大、小调音阶结构;④调号;⑤平行大、小调;⑥等调;⑦调式、调性分析(包括旋律的调式调性分析等)。
    (9)中国民族调式:①五种五声调式的结构;②五声调式的特点;③中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。
    (10)大、小调中的音程与和弦:①要求能分析音程与和弦可能存在于何调;②掌握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。
    (11)移调:要求能用三种移调方式移调。

    2.《练耳》考试大纲
    (1)单音听写和音组听写:①音域在小字组至小字三组范围;②单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;③用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。
    (2)和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:①和声音程性质听辨范围为单音程;②和声音程音高听写,音高范围为小字一组至小字二组;③音高听写,用五线谱高音谱表记谱。
    (3)柱式和弦性质听辨:①四种结构的三和弦及其转位;②常见的四种七和弦及转位。
    (4)节奏听写:①2/4、3/4拍;②常用节奏型,局部可涉及较复杂节奏;③长度为四到十小节之间;④简谱、五线谱记写均可。
    (5)旋律听写:①音域a-g2;②2/4、3/4拍;③大、小调式及民族调式旋律;④常用节奏;⑤长度为四到十小节之间;⑥简谱、五线谱记写均可。

    3.《音乐常识》考试大纲
    (1)人声的分类、演唱形式。
    (2)声乐体裁知识及其名曲,如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。
    (3)著名的中、外民歌。
    (4)中国民族器乐常识,如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
    (5)西方管弦乐队常识,如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。
    (6)器乐体裁知识及其名曲,如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。
    (7)综合艺术常识,如歌剧、舞剧等。
    (8)音乐的风格和流派常识,如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。

    4.参考书目:
    (1)经国家审定发行的省内通用高中音乐教材
    (2)《基本乐理实用教程》张?编著(江西高校出版社)
    (3)《基本乐理简明教程》李重光编著(人民音乐出版社)
    (4)《音乐欣赏手册》(上海音乐出版社编)
    (5)其他《基本乐理》书籍

    5.《乐理、练耳与音乐常识》(含甲卷、乙卷)科目考试形式与考试时间:
    (1)考试形式:闭卷、笔试。
    (2)考试时间:120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟)。

舞蹈学专业(面试)《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》考试大纲
(报舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导专业考生必考科目)

    舞蹈学专业考试科目:《舞蹈表演、形象身高、基本功测试、动作模仿》、《乐理、练耳与音乐常识》(乙卷)
    舞蹈学专业(总分200分):专业考试成绩(满分200分)×90%+《乐理(50分)、练耳(30分)与音乐常识(20分)》(乙卷)成绩(满分100分)×2×10%。
    其中专业考试项目分值:舞蹈表演120分,形象身高20分,基本功测试50分,动作模仿10分。

    考试目的:旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业,具有良好的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。

1.考试内容:
    (1)舞蹈表演
    两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可选择:①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。
    注:a.所用音乐由考生自备cd盘,并且cd盘上仅有本次考试所用音乐。考试中如发生cd盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。
    b.每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。

    (2)形象身高
    测试考生在五官、身高、身材、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。

    (3)基本功测试
    腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地搬前、旁、后腿。
    技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度,动作的协调美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。

    (4)动作模仿
    模仿8小节中国当代舞或民间舞动作(测试考生的反应能力、记忆能力和形体表现能力)。

2.考试形式:现场面试

3.评分标准:舞蹈表演(占比60%)+形象身高(占比10%)+基本功测试(占比25%)+模仿(占比5%)
    (1)舞蹈表演(占比60%)
    104-120分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。
    94-103分:动作协调,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。
    82-93分:熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。
    72-81分:完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。
    71分及以下:动作不协调,完成动作较差。

    (2)形象身高(占比10%)
    要求五官端正、身材匀称、比例协调,气质好。
    男生:
    16-20分:176cm-180cm,五官端正,气质好,身材比例好。
    10-15分:171cm-175cm,五官端正,气质较好,身材比例好。
    4-9分:166cm-170cm,五官端正,气质一般,身材比例一般。
    女生:
    16-20分:166cm-170cm,五官端正,气质好,身材比例佳。
    10-15分:161cm-165cm,五官端正,气质较好,身材比例好。
    4-9分:156cm-160cm,五官端正,气质一般,身材比例一般。

    (3)基本功测试(占比25%)
    46-50分:下腰双手抓脚,横、竖叉规范标准,站立搬前、旁腿180度,站立或卧地搬后腿180度。
    40-45分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立搬前、旁腿180度,卧地搬后腿160度。
    34-39分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地搬前、旁腿160度。
    30-33分:扶下后腰,竖叉规范标准,卧地搬前、旁腿150度。
    29分及以下:扶下后腰,竖叉160度,卧地搬前、旁腿140度。

    (4)动作模仿(占比5%)
    10分:完整体现模仿动作,并具有较好的舞姿表现力。
    8分:较好地体现模仿动作,动作协调,舞姿规范。
    6分:能完成模仿动作,动作感觉一般。
    4分:动作不够完整,表现力不足。
    2分:动作不协调,未能完成模仿动作。

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